我刚做完一例咨询。送走孩子母女后，我心情有些沉重。我要把案例在隐匿掉有关信息后写出来，希望对一些家长有些帮助。

01

这个孩子是第二次来做咨询了。这个女孩我们暂时叫她小李姑娘，她是一个初一的女生。

孩子坐下后说了最近发生的事情。

上学期末，小李姑娘分到一个男同桌。

她对这个男同桌的印象是邋遢。体现在这男生的衣领没有一次是翻好的，领子上那几个扣子永远扣不好。

男孩的眼睛只有别人一半大，看上去永远睡不醒的样子。

这男生还佝偻着背整个人看上去有点猥琐。

不知从什么时候开始，小李姑娘感觉总有一双眼睛在身边看着自己。这种感觉让她很不好受。具体是谁，她又说不上。因为每次她回头左顾右盼，又没发现什么。

02

事实上，小李姑娘的感觉是对的。

这双偷窥的眼睛来自她的同桌。

被她发现源于一次偶然事件。

有一天，小李姑娘放了一杯饮料在桌上，饮料打开了盖子。

她身后有个同学往她前桌扔作业，把她的饮料打翻了，饮料撒在了前面一桌的男同学身上。男生嘟囔了一句。

小李姑娘虽然知道不是自己造成的，但也口头说了对不起。

前面的男生也没有发火，本来就没什么事了。但她的同桌说了一句维护她的话，结果周围的人都在起哄了。

小李感觉到了什么。于是留了个心眼，发现平时自己感觉身边有人盯着自己是对的。盯着自己的这个就是这个龌龊的被其他同学称作蟑螂的同学。是他喜欢盯着自己看。

03

发现这点后，小李同学气炸了。

但她忍着不生气。去求老师帮他调到最后一排坐。

老师如了她的意了。

可是，即使是这样，这个蟑螂还是久不久回头望着她。

其他同学看了，有好事者就传开了。

这个蟑螂干脆就承认了自己喜欢小李姑娘。其他男生就拿他们开玩笑。

之后，不断的有好事者来传消息给小李姑娘听，说男生们在宿舍说一些关于她和蟑螂的很黄笑话。

小李姑娘气炸了。她公开发飙了。当着大家面，警告蟑螂，让他离自己远一点。

同时，小李姑娘也警告周围的跟着起哄的男生，如果再传这些谣言，她就动手打人了。

这样消停了两天。谣言又起。

原因是蟑螂又在公开场合说喜欢他，也还喜欢看着她。大家还在笑她。

她为这样苦闷地出现了心动过速的症状了，表现还有手抖，出汗，听不进课。

她回来跟妈妈讲，妈妈说告诉老师，让老师处理。

爸爸听了没有那回事一样，或者是事不关己，高高挂起，很冷漠的样子。

爸爸妈妈对这事的态度让小李姑娘很失望。她决定不再忍了。

昨天，她操着一根棍子，找到蟑螂，在他的桌子用力敲打了一下，想把他站起来，给他一巴掌。谁知这个男生跑得很快，躲到后面去了。

她又拿着棍子，找到传谣言的莫同桌，拿着棍子敲打了他两下，警告他如果再传谣言，就打断他的腿。

这样干完后，小李姑娘感觉没那么憋气了，内心舒服多了。

后来老师知道后，对这事进行了善后。

老师没有批评小李姑娘。而是把这几个男生找出去谈话了。同时也在班上强调，以后不能传谣言了小，这是可以定性为语言暴力的一种。。

老师这样处理，在情感上给了小李姑娘支持。

小李姑娘找到我，述说了这件事情后，感觉郁闷多日的心情得到了释放。

当孩子遭遇校园暴力后，家长不能置之不理，一定要出面帮孩子解决难题。同时要做好情绪的安抚。不要像小李姑娘的爸爸妈妈让孩子自行解决。